Человеческое поведение - Human behavior

Homo Sapiens (люди) часто демонстрируют разные типы поведения.

Человеческое поведение - потенциальная и выраженная емкость (умственно, физически, и социально ) из человек отдельные лица или группы для ответа на внутренние и внешние стимулы на протяжении всей своей жизни.[1][2][3] Хотя специфические черты своего личность, темперамент, и генетика могут быть более последовательными, другие формы поведения меняются по мере того, как человек перемещается между стадиями жизни, то есть от рождения до юность, совершеннолетие, и, например, отцовство и отставка.[2]

Поведение также частично определяется мысли и чувства, которые дают представление об отдельных психика, раскрывая такие вещи, как отношения и значения. Человеческое поведение формируется психологические черты, поскольку типы личности варьируются от человека к человеку, производя разные действия и поведение. Экстравертный люди, например, с большей вероятностью, чем интроверты, будут участвовать в общественной деятельности, такой как вечеринки.[4]

Поведение людей (как и других организмы ) попадает в спектр, в котором одни виды поведения являются обычными, другие - необычными, а некоторые приемлемы, а другие за допустимыми пределами. Приемлемость поведения во многом зависит от социальные нормы и регулируется различными способами социальный контроль отчасти из-за конформист природа человеческого общества в целом. Таким образом, социальные нормы также условие поведение, при котором люди давление в соблюдение определенных правил и демонстрацию определенного поведения, которое считается приемлемо или же неприемлемый в зависимости от данного общества или культуры.

Человеческое поведение изучается социальные науки, который включает в себя психология, социология, экономика, и антропология. В социологии поведение может в широком смысле относиться ко всем основным человеческим действиям, включая те, которые не имеют смысла, - действия, не направленные ни на кого. Поведение в этом общем смысле не следует путать с социальное поведение. Социальное поведениеподмножество человеческого поведения, которое учитывает действия, направленные на других, связано со значительным влиянием социальное взаимодействие и культура, а также этика, социальная среда, орган власти, убеждение, и принуждение.

Факторы

Генетика

Задолго до Чарльз Дарвин опубликовано О происхождении видов в 1858 году заводчики животных знали, что на модели поведения каким-то образом влияет наследственность от родителей. Исследования идентичные близнецы по сравнению с менее близкородственными людьми, а дети, выросшие в приемные дома, помогли ученым понять влияние генетики на поведение человека. Изучение человека поведенческая генетика все еще неуклонно развивается с новыми методами, такими как полногеномные ассоциации исследований.[5][6]

Эволюционная психология изучает поведение как продукт естественный отбор, при этом как человеческое поведение, так и психология сформированы нашими эволюционное прошлое. Согласно этому полю, люди пытаются увеличить свои социальный статус как можно больше, что увеличивает их шансы репродуктивный успех. Они могут делать это, сражаясь, накапливая богатство или помогая другим решать их проблемы.

Социальные нормы

Социальные нормы, часто невысказанные правила группы, формируют не только наше поведение, но и наши отношения.Поведение человека варьируется в зависимости от группы (групп), частью которой он является, что является характеристикой общества, которая позволяет его нормам сильно влиять на общество. Без социальных норм человеческое общество не функционировало бы так, как сейчас. Людям пришлось бы быть более абстрактными в своем поведении, поскольку не было бы предварительно протестированного «нормального» стандартизированного образа жизни, и людям пришлось бы делать для себя гораздо больше выборов. В институционализация норм, однако, присуще человеческому обществу, возможно, как прямой результат желания быть принятым другими, которое заставляет людей манипулировать своим собственным поведением, чтобы «соответствовать» другим. В зависимости от своей природы и точки зрения, нормы могут влиять на разные слои общества как положительно (например, посещение празднований дней рождений, теплая одежда зимой), так и отрицательно (например, расизм, употребление наркотиков).

Креативность

Креативность - фундаментальная человеческая черта. Это можно увидеть в племена 'адаптация природных объектов для изготовления инструментов и в уникальных человеческих занятиях Изобразительное искусство и Музыка.Этот творческий порыв объясняет постоянное изменение мода, технологии, и еда в современное общество. Люди используют творческие усилия, такие как искусство и литература, чтобы выделиться в своей социальной группе. Они также используют свое творчество, чтобы зарабатывать деньги и убеждать других в ценности своих идей.

Религия и духовность

Еще один важный аспект человеческого поведения - это религия и духовность. Согласно Pew Research Center Сообщается, что 54% ​​взрослых во всем мире считают религию очень важной в их жизни.[7] Религия играет большую роль в жизни многих людей во всем мире и влияет на их поведение по отношению к другим.[8] Например, один из пять столпов ислама является закят. Это практика, при которой Мусульмане кто может себе это позволить, обязаны пожертвовать 2,5% их богатства нуждающимся.[9] Многие религиозные люди регулярно посещают службы вместе с представителями своей религии. Они могут принять участие в религиозные ритуалы и фестивали вроде Дивали и Пасхальный.

Отношение

Отношение - это проявление благосклонности или неприязни к человеку, месту, вещи или событию.[10] Он меняется у каждого человека, поскольку каждый по-разному относится к разным вещам. Главный фактор, определяющий отношение, - это симпатии и антипатии: чем больше кому-то нравится что-то или кто-то, тем больше он готов открыться и принять то, что они могут предложить; кому-то что-то не нравится, они с большей вероятностью будут защищаться и закроются.

Пример того, как отношение человека влияет на человеческое поведение, может быть таким же простым, как отвести ребенка в парк или к врачу. Дети знают, что им весело в парке, поэтому их отношение становится желанным и позитивным, но когда упоминается врач, они отключаются и расстраиваются из-за мысли о боли. Отношения могут формировать личности и то, как люди видят нас. Люди с похожими взглядами склонны держаться вместе, поскольку интересы и хобби являются общими. Это не значит, что люди с разными взглядами не взаимодействуют, дело в том, что они взаимодействуют. Это означает, что определенные отношения могут объединять людей (например, религиозные группы). Поведение человека во многом зависит от того, как он смотрит на ситуацию и чего от нее ожидает.[11]

Погода и климат

Погода и климат оказывают значительное влияние на поведение человека. Средняя температура в стране влияет на ее традиции и распорядок дня людей. Например, Испания когда-то была преимущественно аграрной страной, и большая часть ее рабочей силы работала на полях. Испанцы развивали традицию сиеста, послеобеденный сон, чтобы справиться с сильной полуденной жарой. Сиеста сохраняется, несмотря на более широкое использование кондиционеров и переход от сельскохозяйственных работ к офисным. Однако сегодня это менее распространено, чем в прошлом.[12] Норвегия - северная страна с низкой средней температурой и коротким световым днем ​​зимой. Это сформировало его привычки к обеду. У норвежцев есть фиксированный получасовой перерыв на обед. Это позволяет им вернуться домой раньше, а многие уходят с работы в три часа дня. Это позволяет им максимально эффективно использовать оставшийся дневной свет.[13] Существует корреляция между более высокими температурами и повышенным уровнем насильственных преступлений. Есть несколько теорий, объясняющих это. Одна из теорий состоит в том, что люди более склонны выходить на улицу в теплую погоду, и это увеличивает количество возможностей для преступников. Другой заключается в том, что высокие температуры вызывают физиологическую реакцию, которая увеличивает раздражительность людей и, следовательно, их вероятность перерасти в насилие.[14][15] Некоторые исследования показывают, что изменения погоды могут повлиять на поведение детей. Одно исследование предполагает, что плохое поведение в классе достигло пика в период "затишье перед бурей."[16]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Хемакумара, GPTS. и Райнис, Р. 2018. Моделирование пространственного поведения несанкционированного жилья в Коломбо, Шри-Ланка. KEMANUSIAAN Азиатский гуманитарный журнал 25 (2): 91–107, https://doi.org/10.21315/kajh2018.25.2.5
  2. ^ а б Каган, Иероним, Марк Х. Борнштейн, и Ричард М. Лернер. "Человеческое поведение." Британская энциклопедия. 2020. Дата обращения 5 июня 2020.
  3. ^ Фарнсворт, Брин. 4 июля 2019 г. "Поведение человека: полное карманное руководство." iMotions. Копенгаген. Так что же такое поведение?
  4. ^ Аргайл, Майкл, и Ло Лу. 1990. «Счастье экстравертов». Личность и индивидуальные различия 11(10):1011–17. Дои:10.1016 / 0191-8869 (90) 90128-Е.
  5. ^ Анхольт, Роберт Р. Х. и Труди Маккей. 2010. Принципы поведенческой генетики. Академическая пресса. ISBN  978-0-12-372575-2. Сложить резюме.
  6. ^ Перселл, Шон. 2012. Приложение «Статистические методы в генетике поведения» в Поведенческая генетика (6-е изд.), Под редакцией Р. Пломин, Дж. К. ДеФрис Кнопик В.С., Дж. М. Нейдерхайзер. Стоящие издатели. ISBN  978-1-4292-4215-8. Дата обращения 5 июня 2020. Сложить резюме.
  7. ^ "'Как религиозная приверженность различается в зависимости от страны среди людей всех возрастов ". Форум Pew о религии и общественной жизни. 13 июн 2018. Получено 9 марта 2019.
  8. ^ Спилка Б. и Д. Н. Макинтош. 1996 г. Психология религии. Westview Press.
  9. ^ Нур, Зайнулбахар; Пикап, Франсин (2017). «Закят требует от мусульман пожертвовать 2,5% своего богатства: может ли это положить конец бедности?». Хранитель.
  10. ^ Вайер, Р. С. Дж. 1965. «Влияние воспитания детей отношения и поведения на реакцию детей на гипотетические социальные ситуации». Журнал личности и социальной психологии 2(4):480–86. ProQuest  60622726.
  11. ^ Кечманович, Д. 1969. «Параноидальное отношение как обычная форма социального поведения». Социология 11(4):573–85. ProQuest  60877639.
  12. ^ Ярдли, Джим (2014). «Испания, страна ужинов в 10 часов вечера, спрашивает, не пора ли переустановить часы». Нью-Йорк Таймс.
  13. ^ Горветт, Зария (2019). «Норвежское искусство упакованного ланча». Новости BBC.
  14. ^ «Волна тепла: в жаркую погоду больше преступлений?». Новости BBC. 2018.
  15. ^ Рат, Арун (2018). «Жара и агрессия: как жаркая погода позволяет нам легко оскорблять». WGBH.
  16. ^ Дабб, К. (май 1997 г.). Связь между погодой и поведением детей: исследование восприятия учителей. Дипломная работа УрГУ.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка